“幸福是什么？
幸福是深深爱着自己的事业。
风轻浅吟，
柔弦心语，
惟愿握住“义乌小语”家人的双手，
让幸福在无声的岁月中沉淀……”
当宋美香老师深情地念完自己的这段告白，台下响起了热情的掌声！而这掌声夹融着“义乌小语”人的点滴过往，真心真情。
为梳理和总结“义乌小语”课题组2017年下半年工作，树团队新风，展团队新貌，凝团队士气，聚团队力量，建团队新功，2018年2月2日，课题组全体成员齐聚田心小学环溪剧院，隆重举行了主题为“回想·回响”的2018年义乌市首届小语骨干教师联谊会暨合作背景下“学为中心”课堂研究论坛启动仪式。教育研修院科研部曹伟华主任、教研部金姝娟副主任、语文教研员章锡军等众多嘉宾莅临指导。
回想篇
回溯过往历程
畅想“小语”未来
活动在大屏幕播放的“义乌小语骨干教师风采”中拉开序幕。
组员集结述说“心得”
分别来自苏溪一小的胡杭芳、香山小学教育集团的王幽、幸福湖小学的楼琳、大陈小学的王日珍、佛堂三小的宋美香、绣湖小学教育集团的吴江君、江湾小学的吴高旭等7位课题组成员围绕“合作背景下，‘学为中心’课堂实践研究的心得”进行了分享。这里既有纵横教坛的老将，也有崭露头角的新苗，既有一线实践的干货，也有一路追随的回望，既是各人成长的记录，更是课题组“成就老师”“成就学生”的浓缩！
工作总结汇聚“所得”
章锡军老师作了课题研究的工作总结，用“8节课例”“12000多字的反思”“6700余字的观察报告”“9700多字的教学设计”“4场观点报告”“14条34000余字微信公众号专题推送”等一串串数据展现了课题组一个学期四次主题活动下来做过的工作，达成的目标。章老师还就“学为中心”课堂研究下“课堂内涵的发展与理论创新”“课堂观察量表的开发与使用”“课堂结构和实现路径的研究”“课堂示范案例的研究”等内容提出了新的思考。
前沿问诊把关“将得”
随后，曹主任以《课题研究五个一》为题，从“如何以学为中心实施教学和开展课堂观察”及“如何做研究”等方面作了专题讲座，精准把脉课题组未来的研究。曹主任赞叹道，“义乌小语”近年来的努力和成效有目共睹，教研、科研并举同行，走上了“专业之路”“科学之路”，令人感动也令人钦佩。其中特别为宋美香老师主持的“语文+”课题研究点赞，称其“有情怀”“有品质”。他表示，相信“义乌小语”课题组今后的科研氛围会更浓厚，小语之花也将绽放得更加绚烂，并结出更丰硕的成果。
深情鼓舞直指“新得”
总结会在金副主任的主题报告《初心上色，匠心出彩》中推向高潮。金副主任以“大树”作比，分“根的精髓”“干的拔节”“叶的丰盈”“花的灿烂”“果的喜悦”“树的展望”等六个篇章，深情回顾了“义乌小语”五年来从无到有，从嫩到强的历程。报告中还专门为几位课题组骨干成员送上“惊喜”，逐一称赞。这都深深感染着与会的老师们，不时赢得阵阵掌声。金副主任寄语大家，课堂教学改革的步伐不能停，课题实践研究的步伐要紧跟，要坚定我们的信念，要提升我们的品质，要继续在“小语”的事业里成就学生、成就自己，更要为义乌这座国际商贸名城贡献教育的力量。
回响篇
荟萃缤纷才艺，
唱响“小语”舞台
联谊会环节，来自苏溪一小等学校的小语人们纷纷施展才华，送上拿手好戏，共同迎新纳福！
主持人：方琼（田心小学）、吴高旭（江湾小学）
青春活力·田心小学开场舞
声情并茂·江湾小学《戏曲串烧》
幽默混搭·苏溪一小三句半《义乌小语真鼓秋》
最炫改编·福田小学小合唱《最炫小语风》
超强默契·香山集团双簧《反串》
深情原创·江湾小学诗朗诵《我们的未来》
人美歌靓·夏演小学《歌曲大杂烩》
以声传情·绣小集团《声临其境》
催人奋进·田心小学独唱《阳光路上》
活动花絮
在此，由衷感谢为本次活动出谋划策、付出汗水的田心小学王永平校长及所有后勤会务人员！
