2018年1月24日上午，“新基础教育”合作校上海市华坪小学召开了中加互惠项目2017学年总结会。华东师范大学终身教授、“生命·实践”教育学研究院名誉院长、“新基础教育”创始人叶澜教授，“生命·实践”教育学研究院副院长卜玉华教授及其研究生，研究院办公室主任庞庆举副教授，上海市闵行区“新基础教育”研究所负责人程丽芳和陆燕琴老师，以及江川路街道办事处陈清悦参会了会议。华坪小学校长王叶婷，中加项目联络员张晓云，华坪小学英语教研组长何妹老师，姊妹校结对教师邵益民、丁丁做总结汇报。会议由张晓云老师主持。sss大手笔网—中国第一文化门户网站
总结汇报会现场（一）
总结汇报会现场（二）
会议主要围绕三个议题展开：
首先是华坪项目组人员总结年度进展。华坪小学的刘玉飞老师、邵益民老师、丁丁老师、何妹老师分别对2017年2月至2018年1月的交流活动、科技教育、STEM教育、水教育、英语课型研究、一年级英语字母的绘本教学以及英语文化节等方面的活动进行了回顾与总结。项目组的老师们均认为，此项目为姊妹校教师相互汲取各自教育教学优点非常有帮助，学生之间的交流内容也非常丰富，拓展了学生的文化视野和文化理解，也增进文化自信。
华坪小学科学教师邵益民做总结汇报
华坪小学英语教师丁丁做总结汇报
华坪小学英语教师何妹做总结汇报
叶澜教授对老师们的总结进行了回应，她首先肯定了老师们努力参与项目所做出的贡献与成长，并建议老师们在后期交流中加强对如何互惠、互惠什么？有何困难、如何解决的策略等加强进一步的探索。
接着，王叶婷校长对姊妹校建设的总体进展作了汇报。她的汇报内容包括三部分：姊妹校建设的三个阶段；华坪小学在姊妹校建设中取得的成就以及对姊妹校建设的体会与收获。王校长特别指出，中加姊妹校建设的项目中，华坪小学进一步清晰了自身教育的文化特质，增进了本土教育的文化自信，探索出了一条如何通过“非离土式”交流形式，让普通家庭的学生也实现了跨文化交流的道路。
华坪小学校长王叶婷做总结汇报
叶澜教授也对王校长的汇报进行了回应，对汇报涉及的几个关键问题进行了交流，充分肯定华坪小学在姊妹校建设中取得在显著成绩，并建议加强项目成效的评价系统研究。
“生命·实践”教育学研究院名誉院长叶澜教授发言
会议的第三个议题是有关2018年的会议事项的讨论。卜玉华教授与会人员就2018年5月即将在上海华坪小学召开的中加姊妹校教师互惠学习现场会的安排方案，以及5月底在东北师范大学召开的中加项目国际交流会议的准备工具等进行了讨论。
总之，在大雪将至的腊八时节，学生们都已经放假了，华坪小学的老师们仍然在积极工作，总结、思考、讨论与交流，这一切都是为未来谋划更美、更清晰的未来！
