1、例如,可以让学生按不同体裁和主题整理一些范文,看他们如何组织写作,如何运用词语和句子,从中学习一些写作技巧;还可以让学生做一些语句排序、填空练习或解答问题,用适当的词句把这些答案重新组合起来构成一个有意义的故事。
2、同时也可以指导学生进行二次写作,即在指导讲评的基础上再进行同题写作训练。需要指出的是,以上六步是就写作教学过程来讲的大致步骤,可以循环进行。在时间的分配上教师可以根据教学实际进行调控,可以用2~3节课左右时间完成。
3、导入Lead-in 导入与其他科目或者课型一样,大多采用图片法(picture),视频法(video),考生只需根据自身情况以及题目进行确定即可。写前Pre-writing 写前是写作课的一个重要部分,此部分应解决两个问题
编辑:DEF168
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