激趣：汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。
【 #一年级# 导语】《有趣的汉字》这篇课文，紧紧地围绕汉字的有趣，激发学生识字、写字的兴趣，使学生从小就热爱祖国的，为学生积极主动地写字，并自我要求正确、美观地书写汉字奠定情感基础。
五年级上册第五组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。
【篇五】小学生五年级有趣的汉字作文400字 中国汉字博大精深，也非常奇妙，奇妙到许多字很像，令人眼花缭乱。记得以前，李老师教过我们一篇课文，叫《钓鱼的启示》。
小学一年级语文教案 ，有趣的汉字 一，学习本课的生字新词，认识13个生字。
有趣的汉字4 在第五组课文中，我们小组讨论了有关“汉字”的知识。通过调查，我们知道了汉字是中国的独创文字，也具有悠久的历史。汉字的功能也数最神奇的，一个字可以代替很多种意思或动作，而一种意思或动作也可以用许多个字来表示。
本节课，你有什么收获？ 最后，让我们齐背《寻隐者不遇》、齐读《妞妞赶牛》，在背诵声和朗诵声中结束今天的语文课。 小学一年级语文课件 教学要求： 巩固复习学过的生字，读一读，写一写。了解汉字部首的表意作用。
《啄木鸟》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级下册第5单元中的第一篇课文。
播放电脑课件，欣赏《小雨沙沙》 师：同学们，老师给大家带来一首非常好听的歌，会唱的同学请跟着唱。
小学一年级语文课件 学习目标： 学会“把、哥、都、依、安、享、受”8个字，会认“鞋、脱、船、静、港湾、温暖”8个字。认识3个偏旁“父、阝、宀”。 正确流利地朗读课文。背诵课文。
1、汉字作为中国的代表性文字，是中华文化的重要组成部分，也是我国人们的智慧结晶。为了让学生了解我们的祖国，并引发他们早期阅读的兴趣，激发孩子对认字产生兴趣。
2、【篇一】小学一年级语文《有趣的汉字》原文 爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，您是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？” 爷爷说：“开始，人们用图表示事物。
3、我执教的为第一课时的导入环节，本节课我的教学主要围绕两个目标来展开：一是让学生认识什么是语文综合性学习，明确本次语文综合性学习的内容，知道如何开展本次学习活动。
4、“有趣的汉字”活动计划 活动时间： x月x日 活动地点： x x家 活动内容： 1．搜集或自编字谜 2．查找谐音笑话、谐音歇后语 3．了解汉字的起源 成果展示： 把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。
1、小学一年级语文《日月明》原文 日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。
2、小学一年级识字课文日月明 rì yuè míng yú yáng xiān 日 月 明，鱼 羊 鲜，xiǎo tǔ chén xiǎo dà jiān 小 土 尘，小 大 尖。
3、小学一年级识字课文日月明 篇1 rì yuè míng yú yáng xiān 日月明，鱼羊鲜， xiǎo tǔ chén xiǎo dà jiān 小土尘，小大尖。
4、整理了一年级上册语文《日月明》教案【三篇】，希望对你有帮助！ 日月明教案一 【教学目标】 在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“力、手、水”。
5、一火灭，田力男，人木休，手目看。日月明二木林，三木森，二人从，三人众。日月明日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖。一火灭，田力男，人木休，手目看。日月明二木林，三木森，二人从，三人众。
有趣的汉字如下：孬（nāo）、甭（béng）、
编辑：DEF168
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