新冠疫情对人们的工作和生活造成了严重影响，即使疫情减轻影响依然会长期存在，其中，后疫情时代就业形势短期内依旧严峻，同时对劳动力的需求也发生了重大转变。调研显示，在中国，劳动者们所拥有的技能，与后疫情时代的岗位要求之间存在着较大的缺口。机构估计，到2030年中国约有5400万劳动者需要转向新的职业类别，较疫情前的预测增加了13%。在大量职业转型的需求下，职业教育亟需升级发展助力劳动者职业技能的转型，职业教育龙头企业——中公教育近期拓展了大量校企合作项目，和学校在一些新的职业人才培养方面展开合作。vvv大手笔网—中国第一文化门户网站
艾媒咨询报告显示，接近8成用户参与过职业资格考试类培训，56%参与过职业技能培训。在职业技能培训项目中，39.7%的受访用户体验过计算机类培训，其次是语言类(28.3%)、机械与电工电子类(22.4%)、商务与商业服务类(22.4%)。互联网经济时代，计算机人才需求大，相关的培训成为急需。日前，中公教育与临沂财贸学校签署了校企合作战略协议，双方将签约共建人工智能技术应用、直播电商服务、软件与信息服务等五个专业，共同培养复合型、应用型的高素质技术人才。此外，中公教育与濮阳石油化工职业技术学院共建的人工智能技术应用专业和全媒体广告策划营销专业、和山西同文职业技术学院共建的数字媒体应用技术专业、和开封市信息工程学校共建的网络营销和软件测试专业、与株州轨道交通职业技术学校共建电子商务专业，都是市场急需、人才急需的专业技能培训。
面对后疫情时代对人才需求的重大转变，职业教育行业需要紧跟需求，深化职业教育培训实效性，校企合作是职业培训产教融合的重要途径，既能提升教学内容的专业性，又能提升教学的灵活性。中公教育依托实训基地和学校合作，共同培养能及时适应市场所需的人才，助力人才转型升级。
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