按照上级关于扎实做好学生开学前疫情防控工作、提高学校防范与应急处置能力的安排要求，3月24日下午，黄旗堡实验学校举行了一场疫情防控模拟演练活动。
本次演练活动，前期经过了多次方案打磨，优化了整体设计流程，紧密贴合学校实际，着重从入校、进出教学楼、进出餐厅、进出宿舍等四个模块来检验学校的防控能力。
本次演练，涵盖了教职工入校询检，校园卫生清理、消毒、通风，学生入校、校门口突发情况处置、宿舍管理及突发状况处置、教学楼管理及突发情况处置、教室管理及突发情况处置、课间管理、就餐管理等。
学校在大门入口设置三道入校通道，有安全科人员现场维持秩序，并提醒学生间隔一米距离、佩戴口罩列队、有序入校。从入口处到校园内共设置了三层“关卡”：学生首先要依次进行体温检测及登记，再就是上交居家信息登记表、承诺书等证明材料，最后是进行消毒，确保全部正常方可进入校园。如果发现有体温异常者，则由防护人员陪同进入学校门口内东侧的隔离观察室，并进行进一步的询问和检测，根据随后的检查结果采取下一步应对措施。
学生入校后，由值班教师带领到宿舍。抵达宿舍后，宿管员老师首先强调宿舍安全和纪律，然后组织学生分批进行体温检测和生活洗漱，两项内容同时进行。如遇体温超过37.3摄氏度的情况，则按照有疑似病症学生应急处置流程处理。
宿舍内务整理完毕，由值班教师带领学生，经教学楼测温仪进行体温复测。学生经检测专用通道慢行进入，超过37.3℃时，由负责登记的教师进行登记后、通知专门负责教师将学生带到“留观室”；用水银体温计进行体温复测，如体温正常且无其他可疑状况，则联系家长带回；如体温仍高于37.3℃，则按照有疑似病症学生应急处置流程处置。
学生经教学楼测温仪进行体温复测正常后，进入教室学习。班主任老师使用远红外测温枪在教室门口对学生提问进行再次检测，并由值班教师在晨午检记录表上如实登记。登记完成后，由班主任老师进行疫情防控教育，并对在校常规进行指导。课间，由班主任老师带领学生到饮水间打水、上厕所。饮水间、洗手间内，由专门教师负责组织学生，确保学生保持1米以上安全距离，避免聚集交叉。期间提醒和监督上厕所的学生洗手，完成后，再由班主任老师统一带回教室。学校在所有安装水龙头的位置张贴“七部洗手法”，所有教职工洗手必须采用“七步洗手法”。
为避免人员聚集，学校将采用错时就餐，并重新对就餐区域作了规划，保证学生的就餐防控安全。餐前统一洗手，教学楼、餐厅洗手学生各半，提高效率；学生由班主任和值班教师带领到餐厅门口，排队测温后进入餐厅，根据桌面标签，单人单桌就餐。就餐结束后，班主任、提醒学生用“七部洗手法”洗手，排好队列返回教学楼或公寓。
演练结束后，张之胜同志对演练活动进行了总结。他肯定了本次演练各环节的完整和周到，希望各环节负责人，对演练中出现的细节问题继续完善。
本次演练活动，全面查验了学校疫情防控应急预案的实用性、科学性，考验了学校应急疫情防控的组织协调能力，为迎接新学期开学打下了重要的基础。
