近年来，印度电影开始席卷中国电影市场，喜剧色彩的现实题材、极具个性的歌舞表现形式，给大众留下深刻印象。bbb大手笔网—中国第一文化门户网站
在这其中，有一部印度电影，差点就因为它的中文译名被湮没在电影长河中，这就是2009年上映的《3 Idiots》，中文译名《三傻大闹宝莱坞》。
1烂俗的名字下，是一部差点被错过的好电影
01阿米尔·汗，凭该片一步跨上神坛，在印度被视为国宝级人物。
提到印度电影，想必大家印象最深的肯定是影星阿米尔·汗。拍摄《3 Idiots》时，他还没有现在的名气，而这个相当俗气的电影名字，让很多人对这电影都没抱太大的期望，以为是那种烂俗的印度喜剧片。但是，看过的人，都惊呼，这是一部难得的好片子，而阿米尔·汗扮演的兰彻一夜之间也成为校园偶像！
在豆瓣上，这部电影评分高达9.2分，位列史上电影排行第12名，称得上是印度电影进入中国市场的重要里程碑。
02电影以寻找兰彻为主线，用两条脉路以插叙方式回忆了兰彻的求学生涯，以及与法涵、莱俱这个三人组在大学期间的精彩故事。
一条脉路是兰彻的学习之路。在印度最好的学校，兰彻乐观积极，主张跟随本心、独立思考，他看不惯书呆子查尔图的学习方式，跟院长作教育体制的斗争，也经常被老师撵出课堂，而他却总能考第一；而其中又穿插了兰彻的身世之谜。
另一条脉路是三个傻瓜的友谊之路。从初识时的愉快，到院长把法涵和莱俱成绩倒数归咎于兰彻，而迫于家庭压力三人友谊的离崩，再到兰彻以真心的帮助重塑友谊，三人最终消弭隔阂，情比金坚。
03欢笑与泪水、反思与讽刺的背后，发现自己并不是兰彻，理想也没有敌过现实。
巧妙的叙事结构，不显浮夸的戏剧冲突，恰到好处的歌舞，让观众跟着故事又笑又哭。而三个傻子的友情、校园追逐的梦想、对学习态度的反思，对教育体系的讽刺，让观众在捧腹之余，有了更多的思考。
很多人在毕业工作后，在遭遇挫折时，甚至在平时，还时时重刷这部影片，我想不只为了那份喜剧的轻松，而更想借由此去追寻自己的内心，给自己脆弱的心灵以慰藉，给自己迷惘的大脑以思考，像极了《肖申克的救赎》和《当幸福来敲门》。
不得不提的是，之前看这个电影，脑子里泾渭分明，经常把自己幻想成兰彻，有过人的才智，清楚自己的兴趣所在，可以启迪身边的朋友，甚至有着对抗体制的能力和勇气，然后水到渠成地优秀，理所当然地成功。
当然，也就瞧不上那个死记硬背、自卑自负、还有点小狡诈的书呆子查尔图，瞧不上懦弱平凡的法涵、莱俱，瞧不上刻板而又僵化的院长。
最终兰彻收获友情、爱情、师生情，甚至对手的敬佩，理想战胜现实的大圆满结局，让观众看得酣畅淋漓。
而今，一遍又一遍地看这部电影，却发现理想最终也没有敌过现实，而兰彻只不过是我们的一场梦，查尔图甚至都离我们有些遥远，法涵和莱俱才是现实中的那个自己。
2看上去是理想的胜利，但终归加了美颜滤镜
01影片中什么是现实？法涵和莱俱的迷惘、懦弱，查尔图的刻苦、自尊与自卑，院长的蛮横、教条，应试教育的不合理，这些都是现实。
而现实的反面就是兰彻。他以热爱对抗应试教育，以独立思考对抗教条学习，警醒着老师和同学教育的真正目的在于教人学习和做人，而不是死记硬背课本上的知识。
看上去，兰彻似乎做到了。
他启发朋友，跟随本心，追求卓越，最终法涵去跟家人坦诚，选择去热带雨林见习摄影而不是谋求一份不喜欢的工作。
莱俱摘掉了祈福用的戒指，敢于面对高薪职位不卑不亢，人格重新站了起来。
院长也被感化，再也不把医生和工程师这两个职业作为孩子的第一选择，并在最后把那支象征卓越的太空笔送给了兰彻。
曾经的对手查尔图，虽然成为公司高管，却也不得不“臣服”于兰彻这个拥有400余项专利的顶级科学家。
02看上去很美的胜利，来得却不够真实。
首先，兰彻的设定太过完美。
天性乐观，不拘于规则；有着浓烈的工程学兴趣与天赋；面对外界非议有着强大的心理承受能力。这些都非常人能有，而一个普通人，几乎是不敢用自己的未来做赌注去反抗权威，或者不顾一切追求遥不可及的理想的。
其次，电影创造了各种机会，使得这份理想存活。
最重要的那个机会就是那个暴雨的夜晚，兰彻组织学生对院长女儿的接生，收获了一份圆满。如果不是那场大雨，三人被退学，恐怕又是另外一个结局：兰彻大概率可以凭借着兴趣和天赋闯出一片天地，而法涵和莱俱恐怕就很难有体面的日子，更别说还要背负身后的家庭。
另外，便是影片中那一笔带过的十年。
十年，查尔图成为公司高管，取得现实意义上的成功；法涵和莱俱也小有所成，而兰彻却成了拥有400余项专利的顶级科学家。这空白的十年，兰彻如何坚持理想，查尔图和法涵、莱俱又如何努力打拼，影片未表。
不过看完电影的结局，深思之下，心中的悲凉慢慢升起，原来逆袭的权利从来不属于普通人。
03影片将近结尾时，一直对兰彻深恶痛绝的院长在暴雨积水中语重心长地告诉他“你不可能总是对的”。
这个情节，对立取得和解，看似是院长对兰彻的委婉认可，可细想之下，是现实对理想的忠告。是的，兰彻也无法改变现实，他最终能改变的也只有身边的朋友，应试教育和教条主义的现实仍大行其道。
影片最后的那所学校，美好的外衣下，更可以理解为是理想被驱逐到了现实边缘，而兰彻也仅能够在这大山一角为自己圈起一块理想自留地。
如此完美卓越的兰彻都无法突破现实的桎梏，达成真正意义的胜利，不由让人沮丧。
3现实中的我们不是兰彻，甚至不是查尔图，反而在法涵和莱俱身上有着太多我们的影子
好的作品就是走在路上的镜子，让人们能从中发现自己的影子。——司汤达
01兰彻是那朵空中灵动的云，是那只驻足在金字塔尖的雄鹰。
这只雄鹰，头脑聪明，纯粹理想，乐观豁达，思维活跃，与众不同，好像所有的褒义词放在他身上都不为过。
而这只雄鹰，在影片中，一直戏弄着查尔图这只蜗牛。为了朋友，多番捉弄，最终逼的查尔图立下十年赌约。之前看查尔图被戏弄，觉得“追求卓越”的人就该得第一，“死记硬背”的人就不该有好结果。
如今再看，却多了一些悲凉，查尔图何错之有！不是每个人都能像兰彻一样觉醒，去对抗体系。
终究，这只雄鹰不是你我，顶多是我们梦里的一个幻象，一个理想。
02瞧不起的查尔图，恐怕是你身边触不可及的大树。
服从规则，苦学勤奋，努力要成为人中龙凤，这就是古代八股体制下的天下士子呀；有小心思、小狡诈、小谄媚，从而让这个形象立体丰满，与普罗大众也有了情感上的关联。
面对无法打破的应试教育的桎梏，又无崧生岳降的天赋异能，苦学死学不失为攀爬社会金字塔的好办法。
而查尔图就在这世俗标准之下，选择用自己的苦学苦读，默默坚持，像蜗牛一样，几乎爬到了金字塔的塔尖。当然，抬头看去，令人沮丧，在塔尖上站立的是一只雄鹰——兰彻。
03于大多数人，在法涵和莱俱身上可以找到更多属于自己的影子。
法涵，出生的第一天就被戳上了工程师的印记，严厉的父亲，束缚的家教，喜爱摄影，却只能雪藏自己的爱好，努力学习工程学，一心追求别人眼里的成功，希望可以光耀门楣。
而莱俱，他的家就像黑白电影，瘫痪的父亲，绝望的母亲，嫁不出的姐姐，而自己是可能的一丝彩色，肩上扛着家庭重担，默默承受，热爱工程，刻苦努力，无奈天赋有限，成绩一直在及格线边缘徘徊。
是的，这两个“傻瓜”才是这部电影里面最真实的人物。他们受制于家庭，承家族希望，坚守自己，希望藉由自己的努力，在毕业后求得一份收入不菲的工作。代价往往便是，不敢面对本心，不敢违逆父母，随波逐流。
“你这么害怕明天，怎么能过好今天？又怎么能专注于学业？两个怪兄弟，一个害怕，一个虚伪……”水塔下兰彻对法涵和莱俱的这番对话，说的不就是现实中的你我吗？
越看这部电影，越发现，法涵和莱俱的个性、经历和家庭，身上承载着太多我们的影子，我们这些平凡人的影子。
4平凡如斯的你我，如何在现实中自处？答案是不仅要为兰彻和他的自留地寻求一处庇佑，更要相信苦学的力量
01寻找属于你的兰彻。
是什么让法涵和莱俱脱胎换骨？是友情，是兰彻，更不如说是榜样的力量。
兰彻出现之前，教育像极了马戏团的训练把戏，学习也只是为了成绩，而更可怕的是所有人都视为理所应当，包括院长、他的朋友、他的同学。而兰彻的出现，对他们的认知进行了颠覆，原来生活还可以这个样子，言传身教之下，法涵与父亲和解重拾摄影，莱俱克服恐惧赢得工作。
而为什么查尔图却一如既往，拥抱着老观念不放？除了现实的成分，我想有一点就是他的心里从来也没有容下兰彻，而是把兰彻放在了自己的对立面。甚至，自十年赌约的那一刻起，查尔图的世界里就只有打败兰彻，赢回尊严，这反而堵塞了自己的进阶之路。
要让“兰彻”真正地走进你心里，让他给予你与众不同的启迪。“朋友难过时，你难过；朋友成功时，你更难过”虽是朋友之间的一个注脚，但还是要对身边的“兰彻”放下焦虑，拥抱他，而不因兰彻的存在妄自菲薄。
02尽管理想有时太过虚幻，但还是要在心中留一片“兰彻”自留地。
“追求卓越，成功就会在不经意间追上你”这是一片自留地，当然，你也可以去寻求别的理想。
我想说的是，理想之地的存在，可以让我们迷惘的时候有一盏指路明灯，不至于忘了我们要去哪；也可以让我们脆弱的心灵有所慰藉，不至于过刚易折。
我们看不惯院长的刻板僵化，但他也有自己的理想，让我们肃然起敬，那就是对工程学院荣耀和品质的捍卫：自己的儿子考了三年工程学院结果都被拒掉，这是在捍卫公平；工程学院在其执掌期间的排名从第28名上升到第1，这是在赢取荣耀。
理想不是总有对错，也从来不是靠实现才赋予意义，更多的时候，寻找理想、坚持理想的过程就足以让你我受益颇丰。
03没错，生活就是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏。
“它们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……”这是院长的教育格言，也是现实。只靠自我安慰和乐观心态，是解决不了现实问题的。
网络上许多人都把日本1989年以后出生的人叫做“平成废物“，平成时代也被称作日本“失去的三十年”。是什么造就了一代“平成废物”？是不加管束的教育。
降低课业难度，减轻学生负担，不公布成绩，不对学生进行排名，是不是很熟悉？没错，现下我们极力推行的素质教育。日本的后果就是一代人的享乐主义，低欲望低追求，尝到这个恶果的日本已经警醒，要从宽松教育的泥淖里挣扎出来。
而苦学就是必由之路。影片中不管是莱俱在家庭重压下的责任使然，还是查尔图受一心出人头地的驱动，他们的努力与刻苦、拼搏与汗水，才是照亮了理想裂缝下现实的那一缕阳光。
如果没有天纵之才，又无法改变现行的教育体制，即便填鸭式教育不可取，依然要相信苦学的力量，哪怕是凭着死记硬背，也要在现实的这条独木桥上拼抢到一席之地。
5结语
《3 Idiots》带给我们不只欢笑和泪水，友情与爱情，还有对学习方式的反思，对应试教育的嘲讽。但透过这些，理想和现实也在影片中交织、较量，最终以理想形式上的胜利告终，但隐匿在理想背后的现实更值得玩味。
理想当然很美好，但不要以为每个人都能轻松实现它。欣慰于理想的同时，还是要低头看看脚下的泥泞，就像查尔图那样，要赶路，而不是忙着做梦。不要着急成功来得太慢，或许是努力得还不够狠。勇敢地去迎接挑战，一切才可能水到渠成。
