为了不断提高语文教师教育教学水平，搭建一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，11月13日，市高中语文“唤醒教育”主题研讨活动在杜桥中学举行。活动特邀省特级教师黄孟轲老师指导语文课堂教学，杜桥中学语文组全体成员、各兄弟学校交流的教师共同参与了此次活动。
上午，杜桥中学项赟秀老师、卢慧娟老师和台州中学项琪老师先后展现了精彩的课堂教学。
项赟秀老师执教的诗歌鉴赏复习课《慢读意象旁边的“非意象语言”》，创新地引导学生关注诗歌意象旁的修辞成分，训练高三学生答题中的应试技巧。
卢慧娟老师执教的《渔父》，在师生互动中共同探讨屈原与渔父不同的人生选择与人生观。
项琪老师执教的《金岳霖先生》在师生共读文本的过程中，娓娓道来，步步深入，引导学生关注课文背后金岳霖先生们身处困境之中的人格魅力。
下午，黄孟轲老师作了题为《唤醒：让“人”回到“语文”》的专题讲座。黄老师首先对几位教师的课堂目标的准确定位和课堂内容的深化把握给予了肯定，并提出了指导性建议。讲座中，黄老师强调，语文课堂教学的出发点和归结点应该是“唤醒”，唤醒教师的自身精神与人格魅力，唤醒文本的思想情感与生命内涵，唤醒学生的想象力与创造力。面对当下语文课堂教学的一些现象，黄老师指出教师要思考自身语文教学的做法，摆正语文教学的位置，做一个语文的唤醒者，在课堂教学中真正唤醒文本、唤醒学生的个性与自信。
杜桥中学在教师队伍建设上，一直坚持“请进来、走出去”的培养策略，既重视日常语文教研活动，注重提升教研活动的实效，也积极搭建平台，与名师、专家零距离接触，更新教师的教育理念，形成教研合力，促进教师成长。
2017年，杜桥中学成立校名师顾问团。名师顾问团集聚了省内各科特级名师群体。在各次送教及调研活动中，他们以高站位、广视角和更深的思考，对学校的教育教学、课程改革、学科建设、青年教师培养等，提出了更加专业性、更具建设性的意见和建议。
