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在教育之路上,教研是提高教育质量的基石,也是推动老师专业成长的催化剂。今年4月,教育部发布《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,教学方式、课程内容等诸多方面发生改变,这也对教研提出了新的要求。新时代变局之下,要如何让教研赋能自身职业成长,让教研成果真正应用于教学实践?NNN大手笔网—中国第一文化门户网站
5月31日,北京明远教育书院名师名校长研究员,中国教育学会小学数学专业委员会副理事长,浙江省教育厅教研室小学数学教研员,浙江省优秀教研员,明远奖、浙江省春蚕奖获得者
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