近日，一则“建议将学前教育纳入义务教育”消息在网上引关注。据媒体消息，《人民政协报》今年10月26日刊发了《鼓励生育 需政策“抱团”发力——全国政协“完善生育支持政策的配套措施”专题调研综述》，对上述全国政协的专题调研做了详细介绍。
据悉，针对目前部分地区学前教育资源总量不足、普惠不够等问题，全国政协委员、中国人口与发展研究中心主任贺丹建议探索推动有条件的幼儿园开设托班，将2~3岁婴幼儿托儿服务纳入以公立机构为主的普惠型幼教体系，有条件的地区将学前教育纳入义务教育。
“学前教育的性质不清，定位不明，与义务教育、高等教育相比，存在着重视不够的问题”，张勇委员说，我国的学前教育财政投入力度不足，在这方面可以借鉴其他国家的做法。他指出，这些年，美国、英国、墨西哥已经实现了学前教育纳入义务教育的目标，政府负担全部学前教育的经费。日本政府也通过了相应的法律，要在2020年，也就是明年，实现3至6周岁幼儿教育的全部免费。
学前教育纳入义务教育有何必要性？蔡
编辑：DEF168
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