英德市“积极教育”第三期教师工作坊在英中举行

2018年10月27日至28日，由清远市钟朝厚积极教育工作室主办，英德中学学生发展指导中心、英德市名班主任刘贤主工作室协办的英德市积极教育”第三期教师工作坊活动在英德中学行政楼四楼团体辅导室成功举办。本次活动得到了英德市教育局、英德中学领导的大力支持。英德中学副校长周秀金校长出席了本次活动并发表讲话，清远市钟朝厚积极教育工作室主持人钟朝厚老师主持本次活动。 开班仪式上，周校长指出，开展积极教育工作坊就是帮助家长、教师学会如何运用积极教育的方法以使孩子获得能力，也是推动学校适应新形势下的德育工作，优化德育工作理念，拓宽德育工作思路，更新教师的教育理念及方法，进一步提高教师的管理艺术，更好地为我们的教育教学服务。并希望清远市钟朝厚积极教育工作室做大做强做优，在学校德育和家庭教育开创新天地。

 出席本次活动的学校领导及讲师

本次活动主讲的四位老师分别是美国正面管教协会认证学校、家庭教育双讲师、心理咨询师、英德中学德育处副主任、英德市家庭促进会讲师团副团长及中级讲师钟朝厚；美国正面管教学校认证讲师、英德市家庭促进会讲师团副团长及中级讲师刘贤主；高级人力资源管理师、高级涉外文秘、美国认证正面管教学校、家庭讲师、湖南师范大学汉语国际教育专业硕士郭艾；美国认证正面管教学校、家庭讲师、英德市家庭教育中级讲师、南粤优秀教师、清远市名班主任工作室主持人黄秀芬。他们都有着丰富的活动经验，多次组织类似的活动。这两天，他们为参与这次活动的学员们送上了最本真的积极教育方法和学生自我管理技巧，让学员们在兴味盎然的活动中体验分享“积极教育”的快乐，收获满满的技能。

钟朝厚老师给大家分享的是如何认识自己、了解学生的一些实用的教育工具。一开始，钟老师为缓解学员们的疲劳，带大家进行了向后跳的活动。紧接着，与学员们分享“上方卡”、“四种教育类型”、“人类冰山图”、“私人逻辑”“大脑盖子”等工具，从深层去分析我们该如何认识自己、了解学生，这样才能更好地更有针对性地找到解决问题的方法。钟老师为了让学员们更好地理解领悟这些工具的实用性，还带领学员们进行了情景还原创设活动、角色扮演活动，让学员们在身临其境的体验中真正体悟到这些工具的便捷与可操作性。

钟朝厚老师与学员们分享上方卡

  刘贤主 老师 用一个非常有趣的活动带大家进入课堂。并通过这个活动联系现实教育引发学员思考。然后向学员们 介绍了 积极教育 的理论和方法 ， 清晰地向大家介绍了 积极教育 的 八 个 理念，让学员们再次深刻领会“尊重与平等”、“和善而坚定”、“不娇纵不惩罚”的内涵。并给在场的学员们分享了“挑战与期待”、“命令式与启发式语言” ， 刘老师通过角色扮演、头脑风暴的方式，用深厚的理论功底和丰富的实践经验引领了大家进行了深入的思考、研讨，组员们在热闹轻松的体验中感触颇深， 受益匪浅。

 刘贤主老师带领学员们体验命令式与启发式语言  

黄秀芬老师带来的是“教室里的积极教育”“如何开好主题班会”等案例，黄老师在讲解完如何开展班会的要求之后，先与学员们一起示范了一节现场的班会课。然后将学员们分成6组，让每组学员负责一节班会课。通过这种亲身体验的班会课，学员们感触极深，明白了怎样才能开好一节班会课，如何才能正确有效地与学生们进行沟通，如何才能培养孩子的能力，如何才是有效地解决问题，如何让他们找到自信找到归属感……针对学员们组织的班会课中出现的问题，黄老师都一一做了说明及引导，学员们都感触很深。

黄秀芬老师在分享如何开班会

28号下午是郭艾老师的专场。郭老师一开口，温柔的声音立刻吸引住了在场的学员。她与学员们细细的分享“积极教育”一些工具，邀请老师们进行各种情节的角色扮演，然后引导他们说出在情景中的切身感受，以“你的决定是……”来诱导情景者理清自己的思路，渗透着尊重与平等、和善而坚定的教育原则。

老师们开展的角色扮演“1个未完成作业的学生和8个老师的教育转变”，老师们体验和思考“表扬与鼓励”的区别……积极教育最终是要落实到品质和技能中，教育有所转变，从教师的言行开始改变。郭艾老师教给学生鼓励性的三种语言：描述性语言——“我看到你”“我注意到你”；感谢式语言——“我谢谢你”；赋能性语言——“我相信你”，让老师们充分体验到语言带来的巨大能量。积极教育是一种言行一致的教育方式，教育者的躬行教育对被教育者的影响远远大于语言。

 郭艾老师与学员们进行体验活动 

  两天四场的活动时间如白驹过隙，逝去的是宝贵的时间，留下的是精彩的画面：一次次动人的教导，一个个激动的场面，一声声真诚的鼓励，给学 员 送上了 积极教育 的理念和感悟。声声鼓励和祝福余音绕梁，阵阵掌声和喝彩经久不息， 美好的时刻久久印 刻在每个人的心里。 学 员 们纷纷表示，正面教育深得人心，参与活动受益良多。 

部分学员的学习心得  

积极教育，德育主流；育人育心，厚德载物；释疑解惑，拨云见日；良心工程，方兴未艾。本次活动很好地向学员们展示了积极教育的理论框架和操作流程以及活动过程给学生带来的快乐体验。希望“积极教育”能真正不断提升家庭、学校的教育能力，希望全市各中小学更多的教师、学生沐浴“积极教育”的春风，感受“积极教育”带来的快乐。