阳春三月，春和景明；
疫情之时，居家简行；
传统节日如期至，何以话清明？
网络课堂进行时，文化润师生。
近日，按照广东省教研院安排，香洲区承担了“粤课堂”综合实践学科专题网课的录制任务。
清明节日将至，我区应时推出了传统节日文化课程，由夏湾小学牵头承担备课与录制任务，共推出三节中华传统文化课，分别是低年段的《中华传统文化课程之“画”清明》，由北岭小学李松青老师执教；中年段的《中华传统文化课程之“品”艾饼》，由夏湾小学黄莉雯老师执教；高年段的《中华传统文化课程之“修”家谱》，由夏湾小学钟平鹏老师执教。据悉，以上三节课将在4月3日亮相“粤课堂”，借助屏幕在全省千万师生面前展示香洲教师、香洲课堂的风采。
接到任务以后，三位任课教师立即开始收集素材，开展集体备课、反复磨课；教研员王春喜老师全程指导，范云校长也结合开展传统节日文化课程研究的经验提出教学建议，有了专业的指导引领和有底蕴的课程支持，三位教师经过五天的奋战，高质量地完成网课录制，获得了广东省“空中课堂之粤课堂”专家审核组的高度肯定和赞许。
这次“粤课堂”的录制，可谓时间紧、任务重，但老师们并不是“临时抱佛脚”。作为牵头单位的夏湾小学，在中华传统节日文化课程的开发与建设上已经走过了三年的历程。该课程以四大节日为主题，三年来历经多次充实、实践与修改，从分科学习到主题实践活动；从寻找学科教学点到跨学科教学，这所老校一直在坚持推陈出新，积累了丰富的素材，沉淀了深厚的底蕴，为本次“粤课堂”成功录制奠定了基础，老师们也成功从学校走向了全省。而通过这个课程，该校也在每个传统节日来临时，引导师生和家长用心温习每一个节日，从知识到体验，从体验到探究，从习俗到文化，从文化到情怀。
第一年：成功申报珠海市特色课程
2017年10月，带着以节日生活串起学生的童年、以节日课程传承中华传统文化的初心，夏湾小学中华传统节日文化小课程成功申报珠海市特色课程。
学校组织各科组长、年级组长讨论制定校本课程的总课程纲要及课程评价表，大力推动课程发展；组织各科骨干教师成立特色课程研究小组，围绕各传统节日，确定有广度和梯度的课程内容，继而开展课程活动；组织级组开展富有年级特色的成果汇报及作品展，促进师生对传统文化的理解和传承。
第二年：成功申报珠海市重点规划课题
2018年12月，带着对节日课程的思考、对传统文化的喜爱，夏湾小学中华传统节日文化校本课程成功申报珠海市重点规划课题。
学校组织老师们进行专题学习，如关于传统节日文化知识、课程融合、项目式学习等，充分了解中华传统节日文化内涵，学会在共同主题下寻找学科立足点，形成跨学科思维；分批派语文、数学、美术及行政团队赴重庆、广州等地学习优秀特色课程的开展与实施，汲取宝贵经验，并在校内给教师们作二次培训；聘请华发教育集团的博士进校给课程骨干教师开展“项目式学习”的培训，丰富课程内涵，提升课程质量。
课程研究推动了老师们的专业成长，也让孩子们收获了许多精彩。同时，还得到了家长们的认可与支持，不少家长积极参与。
第三年：成功申报广东省教育研究课题
2019年9月，夏湾小学中华传统节日文化综合实践课程突破研究瓶颈，成功申报广东省教育研究课题。10月，广东省综合实践教研员及省基础教育教研员研修班到校进行指导和观摩。
2020年春节，正值新冠肺炎疫情防控期间，夏湾小学及时调整了课程内容，将课程与疫情防控主题相结合。“宅家”的孩子们，绘制特别的春节绘本、给疫情防控重点地区的同龄人送去礼物、体验春节传统活动；“宅家”的家长们则给孩子修一封家书，教育孩子懂亲情、知国情、明大爱。
