教师是学校发展的主要资源，为让教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，在岗位上找到幸福感、事业上找到成就感，大关县上高桥乡中心校党总支多措并举为异地教师解难题、办实事，促进上高桥小学稳定、和谐发展。
关心异地教师思想状况。上高桥小学教师队伍中，来自市外的教师占11.8%，来自县外市内的教师占23.7%。异地教师背井离乡，克服重重困难，在各自的工作岗位中尽心尽力、尽职尽责，其来自辽宁、会泽、陆良、曲靖、宣威的11位教师，均扎根上高桥10年有余，为上高桥乡小学教育事业作出了不可磨灭的贡献。上高桥中心校党总支切实关心异地职工，与他们谈心谈话、交流思想、增进感情，了解她们在生活和工作中遇到的困难。鼓励她们既来之、则安之，以“人生何处不青山”精神境界继续为上高桥作出更大的贡献。同时，感恩她们把青春奉献给乡村教育事业。
解决异地教师实际困难。安居才能乐业，在本乡内两地分居的教师，中心校根据实际情况，将夫妻教师调配到同一所学校任教，以节省其家庭开支、方便照顾其子女，让他们安心工作。学校教师周转房和校园内公租房，优先满足异地教师申请使用，本地有住宿条件的教师不占用住房资源，全力解决教师住房困难、破解走教困境，让教师留得住、教得好。
促进民族团结融合发展。上高桥是少数民族乡，异地教师中也有回族、彝族、苗族、蒙古族等少数民族，中心校注重民族团结工作，把党的民族政策落到实处，铸牢中华民族共同体意识，牢固树立“三个离不开”的思想，进一步增强“五个认同”“五个维护”的认识，保障各少数民族教师的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系，让全体教师齐心合力、密切配合，将民族团结进步创建与教育教学有机结合，促进学校稳定、和谐发展。
种下“梧桐树”，留住“金凤凰”，学校是一个大家庭，上高桥中心校党总支致力于营造温馨的环境，在常规管理中宽严相济，让每位教师心中有爱，行中有善，眼里有光，脚下有远方，共同撑起一片天。（马博 王大斌）
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编辑：DEF168
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