4月16日，为明教育首届小学科学教学研讨会拉开了序幕。成都学校北校区袁清晨校长莅临会议并发表致辞。来自贵阳温泉校区的高瑞伟老师、成都北校区的钟晓云老师、广州校区的冼雪仪老师以及深圳南山校区的史杰老师分别展示了低、中、高不同学段的四节科学课程。JJJ大手笔网—中国第一文化门户网站
袁校长为小学科学教学研讨会致辞http://www.dashoubi.org/jiaoyu/jyzx/2019-04-18/78252.html
为尽量避免异地授课的影响，将最好的课堂呈现出来，老师们认真设计了前测，了解真实的学情，对教学设计进行及时的调整与完善。
《米饭、淀粉和碘酒的变化》一课的前测表
《谁轻谁重》一课的先导课和前测表
有了精准的学情分析，后续的实际授课更加有的放矢。和首次提交的教学设计相比，四节课都在教学环节上进行了调整完善，特别注重驱动问题的设计，用开放性的问题激发学生思考，提升学生思维品质。
“为明新课堂教学评一体化”教学设计思想使一堂课的学习目标从似有若无走向核心统领；使课堂设计从关注教师的“教”走向关注学生的“学”。四堂优秀的展示课在为明新课堂教学评一体化课前、课中、课后专业教学工具的帮助下，不断在课程目标、评价任务和教学环节的设计上精益求精。此外，本次教学还在前期知识的调查了解、实验器材的创新设计、课堂知识的迁移延伸等方面进行了深入挖掘，这种追求卓越的精神是打造为明精品课程、精品小学的有力保障。
梳理反思专业提升
上午展示课结束后，各校教师利用午休时间进行及时反思，以小组合作的形式进行交叉互评，从为明新课堂“目标叙写”、“教师的教”、“学生的学”以及“课堂质效”四个维度进行深入剖析和梳理，以思维导图的形式展示交流。
本次教学研讨会采取集团专家和区域教研员协作指导的模式，力图将教研效果扩大化、持续化。首都师范大学教授、地理学博士后和继军教授作为集团专家，对四位老师的课程给予了高度认可，同时也就一些待完善的部分给出了改进意见。青白江教研员沈坤女士认真记录了课堂中的每一个细节，并不时走到学生中间，细致观察学生的实验情况。此外，为实现评价的数据化和可视化，在场的专家、领导、老师都使用了为明新课堂在线观课表给出了自己的意见和建议。
专业的学科发展需要专家领航，和继军教授进行了《科学与科学教育的内涵简析》专题讲座，引发了各校教师对于科学及科学教育的本质及内涵、科学与科学教育的关系等方面内容的深入思考，促使教师不仅要关注科学事实的传授，也要关注学生科学方法、科学思维的塑造。
教师专业素养的提升终将惠及学生，研讨会过后，以“努力奔跑追梦科技”为主题的成都北校区第六届校园科技节盛大开幕，袁清晨校长为科技节致辞，鼓励学生们从小做起，点滴积累，成为爱科学、学科学、用科学的为明明理少年！随后的开幕式高潮迭起、精彩不断，航模表演惊艳全场，智能机器人精彩互动，让学生们充分领略到高科技的无穷魅力！
科技改变生活，学生们从解决生活中的实际问题出发，将头脑中的想法变成了真实的科技作品。太阳能小车、无土栽培、验钞机、自动饮水机、休闲合家欢、VR眼镜等创意作品让人脑洞大开，看着小选手们如数家珍地讲解他们的创作思路和设计原理，并熟练演示各项作品的使用方法，校领导和老师们都为他们竖起了大拇指。
接下来的二对二机器人足球对抗赛将本次科技节的气氛推向了高潮，双方机器人球队你争我抢、互不相让，总决赛环节更是点燃全场激情，台下观众齐声呐喊，为自己支持的队伍摇旗助威！
科技节的下半程是全校学生都要参加的缤纷科学挑战赛，低、中、高三个赛段同时进行，让孩子们在趣味挑战中收获知识和友谊。
2019为明教育首届小学科学教学研讨会及成都北校区校园科技节缓缓落下帷幕，但相信无论对于各校教师还是孩子们来说，这都是一次难得的成长经历。“为明新课堂教学评一体化”的推进和落实，力促教师专业发展，使为明学子在精品课堂中提升思维品质，真正成为兼具中国灵魂和世界眼光的新时代人才！
