近日，由临西县王自强主编、延边教育出版社出版的《廿四节气360》在全国新华书店陆续上架。这本植根于乡土实践的教材，不仅是临西县课程建设的突破性成果，更标志着以节气文化为纽带的劳动教育实践探索取得了丰硕成果。
 

 
该书源于临西县教育局“四轮驱动”抓五育促协同的整体部署。临西县第一小学卫罗菴分校教师团队，在王自强的引领下，以劳动教育为基点，深度开发“非遗+”特色课程。历经多年深耕，从小满节气起步，将零散的农事体验与民俗活动，逐步淬炼成融合节气时序与真实劳动场景的完整课程体系。《廿四节气360》将“春分竖蛋”“冬至包饺”等传统民俗转化为可操作的教育实践，让学生们在生产劳动和生活劳动中学习责任，在观察周围自然现象中理解自然规律，于身体力行的节气劳动中培养动手能力与协作精神。
该课程体系突破了单一劳动技能训练的局限，构建了“劳动体验—文化认知—能力生长”的育人闭环。书中不仅提供春饼制作等具体劳作指导，更引导学生通过节气物候观测建立科学思维，在甲骨文溯源中感悟汉字农耕基因，在节气诗词品读中滋养人文情怀。全国优秀语文教师陈宝贵评价其“投身节气劳动培养动手与协作能力”，实现了劳动教育与文化传承、科学探究的深度共振。
《廿四节气360》的出版，是临西教育人将深植泥土的劳动实践升华为普惠性课程资源的成功尝试。它证明，当劳动教育接续千年农耕智慧、呼应真实生活场景，便能成为激活传统文化生命力、培育时代新人综合素养的沃土。这份从乡村小学生长出的育人方案，为各地学校开展特色劳动教育提供了生动范本。  （李红霞）