大组成员贾兴荣开设示范课七年级《2.1.1有理数加法》。贾老师由计算24点游戏引入，耐心启发学生由判断加法类型到确定符号最后处理绝对值，环环相扣，层层递进。贾老师将教材内容和生活实际充分结合起来，利用数轴，精心设计学生活动，让学生在探究中有效掌握知识。作为一堂起始课的教学，贾老师注重示范教学又渗透了大单元的思想，非常精彩。

 

　　我校四位新教师开设公开课，希望得到大组指导。其中姚哲宁开设九年级课程《1.4.1二次函数的应用》，徐妙开设八年级新课《1.5.3全等三角形的判定》，路新丹开设七年级新课《2.1.2有理数的加法》，王江峰开设七年级新课《2.1.1有理数的加法》。四位教师经过精心准备，顺利完成课堂教学。

 

　　在四节课例展示结束后，活动分组进行评课和深入交流。大家在充分肯定了四位教师扎实规范的教学的同时，也指出了各堂课需要进一步提升的方方面面。教研员吴逸芳老师做了点评，建议教师在教学设计、板书设计，语言组织，师生对话等方面多思考。希望青年教师以本次活动为契机，抓住教师成长的黄金期，多看多听多学，缩短教师成长周期。

 

　　最后，县初中数学教研员吴逸芳老师对2024学年第一学期的工作安排进行了梳理和布置。她重点指出对于新教材要正确领会，认真学习，以生为本，把握深度和难度，重视探究，培养学生核心素养。对于新教师的培养是非常重要的任务，学校要做好规划，重视教师的备课、上课、解题等多方面的发展培养。